一、微专业简介

本微专业面向医学类及计算机类专业的学生开设，注重理论与实践相结合。学生修满规定学分后，将获得由教育部备案的微专业证书，证书信息学信网可查，全程不收取学费。

二、招生方案

（一）招生对象与要求

1.招生对象：

医学类和计算机类专业，具备基础学习能力的在校学生（以2023级本科及2024级专科学生为主）。

2.招生规模：

本学年计划招生40人。按“先申请+优筛选”原则录取，额满即止。

（二）报名流程

1.线上报名：

通过学校教务处官网、二级学院通知栏及微专业专属公众号公布的二维码，扫码报名。

2.线下报名：

在规定的时间内向本班学习委员报名。

3.报名时间：

   2025年10月21日--2025年10月24日。

4.确认选课：

公示无异议后，统一加入微专业课程群，领取课程资料（如教材目录、线上学习指南）。

5.补选机制：如首轮选课后有名额空缺，将于开学第二周启动补选，补选流程与首轮一致，结果公示2天。

二、授课方案

（一）授课内容

健康医疗大数据微专业的培养内容紧密围绕医疗行业对大数据处理与分析的需求，基础医学概论、健康管理学、健康医疗大数据概论、大数据分析技术、健康医疗数据采集与处理等课程，主要涵盖了医学基础知识，健康管理的基本理论和方法，健康医疗大数据的概念、来源、特点和应用，行医疗数据的抽取与采集的方面，旨在培育具备医学知识与大数据技术交叉能力的专业人才。

（二）授课方法

本专业构建跨学科融合式课程体系，构建 “基础 + 核心 + 拓展” 体系，夯实医学、编程、统计基础，聚焦专业核心技能并对接前沿技术。创新教学模式，采用案例驱动教学法、混合式教学等教学方法，通过真实案例分析、线上线下结合以及虚拟场景实操，强化知识应用。

（三）授课保障措施

1.师资队伍

学院为医疗健康大数据微专业组建了来自计算机、软件设计、公共卫生、生物与医药等相关交叉专业的教学小组，其中副教授3人，讲师2人。助教2人，确保教学活动顺利完成。

2.实验室建设

配备功能完备的计算机实训室，配置先进的教学设备。图书馆与信息化资源方面我校更新图书资源，引进数字化图书、电子期刊等资源，为师生提供良好的学习研究条件。搭建数字化教学平台，整合在线课程、虚拟仿真教学资源，实现线上线下混合式教学。

3.考勤与答疑保障：

（1）考勤：线下课程采用“签到 + 实操参与度” 双重考勤（缺席 1/3 及以上实操学时，需重修）；线上课程需按时观看直播（可回放，但需提交观后感），打卡率低于80% 取消考试资格；

（2）答疑：建立“课程群 + 每周答疑课” 机制，线下课程结束后留30分钟答疑，线上课程在周三晚课后通过群直播答疑，确保学生问题及时解决。