一.毕业生就业的领域和从事的职业

1.就业领域：各类医院康复医学科、专科康复医院、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等。

2.从事职业：康复治疗师，物理治疗师，作业治疗师，言语治疗师，心理治疗师等。

二、大数据分析就业前景

目前全国各类康复技术人员不到2万人，其中，专业康复治疗师只有5000多人，我国每年培养的康复治疗师人数仅为700人。据估计，到2015年，中国至少需要35万康复技术人才。今年4月，卫生部明确指出二级及以上综合医院应当按照《综合医院康复医学科基本标准》独立设置科室开展康复医疗服务。它已成为当今中国医学领域最好就业的专业之一。

三、课程模块及主干课程

课程模块：通识必修课、通识选修课、专业公共课、专业基础课、专业课、专业核心课、专业拓展课、实践教学课。

主干课程：康复医学导论、康复评定学、康复疗法学、康复工程、针灸学、推拿学、神经定位诊断学、神经病学、康复临床学、康复心理学、人体发育学、中医康复养生学、人体运动学、骨伤科学、运动疗法、作业疗法、言语疗法等课程。

四、师资力量

康复治疗学专业任课教师共35名，其中硕士研究生26名，博士研究生2名，副高级职称占比37%。专业课教师均具有扎实的一线技术能力和具备丰富教学经验的教学能力。

专业带头人：黄茂，男，1993年6月毕业于河北中医学院中医系，现任河北省中医院儿童康复科主任，主任医师，教授，研究生学历，河北省优秀中医临床人才。主参研科研课题9项，兼任河北省针灸学会常务理事;河北省针灸学会临床专委会副主任委员;河北省中医药学会疑难病专委会常委、秘书;河北省中西医结合学会康复专委会常委等职。

五、专业特色及优势

1、与河北省中医院合作办学，协同人才培养。在课程教学、实习实训、实践教学、毕业论文指导等多方面合作，共同育人。将专业课课堂搬进临床一线，在做中学，在做中教，让学生直接与临床一线对接。

2、成立康复治疗技术专业国际班，直通国外高校就读专业。学生在我校国际班学习三年之后，可以申请韩国新罗大学的研究生（即3+1+2）。

3、技术类专业中唯一一个不是医师但学生毕业后可在三级甲等医院工作的专业.康复治疗学专业属新兴专业，且医院专业的康复技师很少，又加上本科及以上毕业生较少，因此就出现了医院专业康复技师招聘难的现状，因此康复治疗学本科毕业生就有了在国办三甲医院就业的机会。